A Avaliação no Ensino Médio 2006
Avaliação Contínua, numa proposta de ensino diferenciado 2006
As Crônicas de Nárnia “O Leão, a Feiticeira e o Guarda-Roupa” A análise hermenêutica da interação autor – leitor na obra de C. S. Lewis 2006
O discurso anti-Lula na crônica de Diogo Mainardi A influência das referências externas na formação do sentido 2006
A variação você/CE na fala de jovens do DF 2006
Estruturas de negação na fala do DF 2006
A semiótica e o artigo de opinião 2006
O ensino da gramática à luz dos parâmetros curriculares nacionais 2008
O estudo do anglicismo na revista veja 2006
O lúdico no ensino da língua portuguesa para o ensino fundamental de 5ª a 8ª série 2006
Ressurreição: obra romântica ou não? 2002
A leitura de textos na internet por alunos universitários 2006
Gênero discursivo e atitude do professor nas aulas de produção de textos no ensino médio 2006
Literatura de Cordel 2006
O ensino das variantes lingüísticas do inglês no curso de letras 2006
Tratamento de erros orais: uma reflexão para o ensino da língua inglesa 2006
As variantes lingüísticas nas letras de Adoniram Barbosa e o preconceito enfrentado 2007
A importância do estudo do0s erros ortográficos para o desenvolvimento educacional 2006
A formação dos professores do curso de letras para o exercício da inclusão 2008
A importância da Dinâmica Lúdica nas aulas de inglês para adolescentes de 12 e 13 anos 2008
As marcas de subjetividade de sujeito relator no discurso relatado: uma abordagem discursiva crítica 2008
Constituição identitária feminina no jornal na Hora H!: Perspectiva discursiva crítica 2008
A personificação de Eça de Queirós no romance Os Mais 2008
O sertão em O Quinze e Vidas Secas 2008
O Letramento na Perspectiva das Placas: Uma Reflexão do Texto Escrito em Placas de Rua 2008
O Uso do VC (Você) no Email Pessoal 2008
O Marcador Convencional né na fala do entorno Sul do DF 2008
A Poesia Visual de Arnaldo Antunes 2009
A Construção de Sentido do vocábulo “coisa” e os efeitos de seu uso nas Propagandas do Refrigerante Sprite 2008
